La Ciencia es diversión

Con la D de "diversión" ...

2012-02-19T04:36:00.000-08:00

La enseñanza de la ciencia en los centros educativos siempre ha tenido una parte de "show" y otra parte de "ciencia" y tal vez la primera de las partes hoy en día es cada vez mayor. Los profesores de ciencias cada vez tenemos que ingeniárnosla más para poder captar la atención de los alumnos.

Hace unas semanas en mi centro, IES Prado Mayor (Totana) organizamos un "Pasapalabra Científico" dentro de las actividades de San Juan Bosco. La idea era muy simple, simular ese programa de televisión de una forma muy sencilla con preguntas variadas de ciencia, con nivel sencillo pues los participantes oscilaron entre 1º y 3º ESO. La idea no es original nuestra ni mucho menos, pues es una idea que cogimos de internet y simplemente la adaptamos a nuestros alumnos.

Lo organizamos entre tres compañeros de Física y Química (María Jose, Javi y un servidor) . La experiencia fue muy positiva e incluso me atrevería a decir que nos lo pasamos mejor que los propios críos. Aquí tenéis una foto que muestra lo bien que nos lo pasamos.

Que la ciencia os acompañe...

70 años de un genio: 70 años de Stephen Hawking

2012-01-08T04:57:00.000-08:00

Hola blogeros!. Cuanto tiempo. En este año 2010 me propuesto darle mas importancia a mi blog, lo tenia demasiado abandonado, que malo es el gandulismo!.

Hoy es 8 de enero y los científicos celebramos el 70 cumpleaños de Stephen Hawking, uno de los grandes científicos de la época actual (para mi gusto el mejor).

Sin lugar a dudas es alguien mas que un simple científico, todo un divulgador y famoso por su controversia con la Iglesia por la existencia o no de Dios.

Si por algo será conocido este genio, no será solo por sus estudios y su vida dedicada a la ciencia sino también por su lucha continua ante la adversidad ya que en su juventud le fue diagnosticada esclerosis lateral amiotrófica, una enfermedad neurodegenerativa progresiva que le impide moverse, y habla con la ayuda de un sintetizador de voz. A lo largo del tiempo, Hawking ha ido perdiendo el uso de sus extremidades y de la musculatura, incluso la fuerza del cuello para mantenerse con la cabeza erguida.

De todas sus obras yo me quedo sin lugar a dudas con su estudio sobre los agujeros negros, uno de los grandes misterios del Universo. Podeís encontrar mucha información sobre este genial cosmólogo británico por internet, os dejo algunos enlaces de interés para el que lo quiera consultar.

Que la ciencia os acompañe!

http://www.abc.es/20120108/ciencia/abci-stephen-hawking-hombre-desafio-201201080848.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Stephen_Hawking

El tamaño..... ¿importa?

2011-08-25T04:29:00.000-07:00

Dentro de la ciencia distinguimos dos mundos bien distintos: el mundo microscópico y el mundo macroscópico, es decir, el mundo que no vemos (átomo) y el mundo que vemos. Del primero se encarga la "cuántica" y del segundo la "física clásica", dos ramas de la ciencia.

Con este vídeo os planteo una paradoja que ni siquiera hoy en día tiene una conclusión. Paradoja establecida por un genio, Erwin Schrödinger, uno de los grandes estudiadores del mundo microscópico, en la cual nos quiere dejar claro la dificultad para unir estos dos mudos, y como las teorías para un mundo no siempre se pueden extrapolar al otro. ¿Pero como puede es posible, que las leyes que rigen el átomo no valgan para un gato (como el del vídeo) sino es mas que una sucesión de átomos?

¿Os ha gusto el vídeo?, ¿lo habéis comprendido?, a ver si sois capaces de llegar a terminar con esta paradoja que dura tantos años......

FÍSICA ENTRETENIDA: CONSERVEMOS NUESTRA ENERGÍA!!!

2011-05-18T11:26:00.000-07:00

Buenos días, tardes, noches queridos lectores!. Me encontraba esta tarde indagando por internet sobre diversos fenómenos de la ENERGÍA, sobre todo conversación de la energía mecánica para poder tratarlo con mis alumnos de 1ºbachillerato (con los de 4ºESO ya hemos dado ese paso), soy de esos docentes obsesionados con demostrar a sus alumnos que "están ahí por algo", que lo que le enseñamos esta "ahí fuera" y "sirve para algo". Pues bien, me encontrado con un vídeo que me ha llamado y mucho la atención.

En el siguiente vídeo os encontrareis con un pequeño experimento que demuestra la conservación de la energía mecánica, fenómeno que nos rodea continuamente. Corresponde a la sección de Física Entretenida. Me quedado fascinado con el vídeo!, espero que os guste. De vídeos como este no solo aprenden mis alumnos sino yo como docente también, sin duda.

ALBERT EINSTEIN SIE SIND EIN GENIE!!!

2011-05-08T03:53:00.000-07:00

ALBERT EINSTEIN. Cuando pronunciamos estas dos palabras estamos hablando de "palabras mayores". Considerado el científico mas importante del siglo XX y uno de los mayores de toda la historia, solo EL puede seguir "descubriendo" después de abandonar la vida hace mas de 50 años......

Este mismo año 2011 y después de mas de 4 décadas de preparación se ha podido demostrar la veracidad de la famosa "ley de gravitación general" una de las mayores aportaciones realizadas por Albert Einstein. Lo mas impactante es que dicha ley fue publicada en 1915 y para poder demostrarla se han necesitado casi 100 años!!!.

Con esta ley Albert Einstein explicaba que era la gravedad contradiciendo (o mas bien complementando) la ley de la gravedad de Newton. Para poder explicarla y a quien le interese podéis ver unos vídeos ilustrativos los cuales explicaban de una forma sencilla la aportación de Einstein y todas las paradojas que surgen de ella.

Tal vez algún día podamos aproximarnos a tu nivel de conocimiento querido Eistein, de momento solo podemos admirarte.....

HACER UNA TABLA PERIÓDICA NO ES ABURRIDO!

2011-04-06T11:16:00.000-07:00

En un artículo anterior le dedique unas palabras a la tabla periódica. En dicho artículo comentamos que era posible "divertirse" con ella, pues bien, aquí os pongo un ejemplo de ello.

Os traslado una pequeña colección de diversas tablas periódicas que he ido recolectando de internet. No os voy a colocar la típica tabla periódica con valencias pues la podéis encontrar fácilmente investigando por internet. Podemos encontrar hasta autenticas maravillas. Enhorabuena a sus creadores. No tienen desperdicio!.

TABLA PERIÓDICA ILUSTRATIVA

TABLA PERIÓDICA FINAL FANTASY: con los personajes de la saga de Final Fantasy!. Soy un gran admirador de esa saga ;) Es mi favorita!

TABLA PERIÓDICA PERYODICA

TABLA PERIODICA ETIMOLOGICA

Esto es solo ...... ¿la punta del iceberg?

2011-03-31T10:23:00.000-07:00

Posiblemente todos hemos utilizado alguna vez la expresión "esto es solo la punta del iceberg", pero entendemos realmente que significa esa frase?, porque utilizamos esos bloques de hielo de gran tamaño como ejemplo?.

Vamos a analizar esa frase desde un punto de vista científico. Os habéis preguntado alguna vez cuanto vemos del iceberg?. Vamos a calcularlo de una forma aproximada.

Para ello es necesario tener ciertos conocimientos científicos, concretamente vamos a utilizar el principio de Arquimides: según dicho principio cuando sumergidos un cuerpo (iceberg en este caso) en un líquido (agua del mar en este caso) dicho cuerpo experimenta una fuerza vertical y hacia arriba (llamada empuje) igual al peso del volumen desalojado (es decir el volumen sumergido en el líquido). Es decir cuanto mas se hunde, mas volumen desaloja.

Aplicando las correspondientes expresiones matemáticas y considerando las densidades del hielo de 900 kg/m3 y del agua del mar de 1013 kg/m3 tendríamos que:

E = P

V(iceberg) d(hielo) g = V(sumergido) d (agua del mar) g

V(sumergido) = (900/1013) V(iceberg)

Redondeando nos queda

V(sumergido) = 9/10 V(iceberg)

Es decir......el volumen sumergido representa el 90% del volumen total del iceberg!!!!! como podéis comprobar en la foto adjunta. Solo vemos el 10% del iceberg, así para la navegación el gran problema de los iceberg no es lo que se ve, sino lo que esconde!!......ahora tal vez entendamos mejor porqué se hundió el Titanic verdad?

Hasta el próximo artículo. Que la ciencia os acompañe!

Grupo I: Metales alcalinos "¡alejaos del agua!"

2011-03-28T14:52:00.000-07:00

Hoy vamos a aprender un poco de química. Concretamente sobre la naturaleza química de los metales alcalinos.

Recordemos que dichos metales pertenecen al grupo IA de la tabla periodica. Se caracterizan especialmente por su alta reactividad como veremos en este video provocando explosivas bastante agresivas y peligrosas. Dicha reactividad provoca que no se encuentren en estado puro sino combinado con otros elementos (por ejemplo no existe el sodio puro en la naturaleza, la forma mas abundante es encontrarlo formando parte de la sal común).

Otras caracterisiticas que lo hacen especiales es aun siendo metales, su baja densidad, presentan colores llamativos y son blandos, esto quiere decir que son faciles de moldear (el sodio presente en la mayoria de los laboratorios parece un trozo de plastilina de color gris metalizado).

En el video que podeis encontrar en este artículo podeis comprobar lareactividad de estos metales con el agua. Ademas comprobaremos que conforme bajamos en el grupo en la tabla periodica la violencia de la reacción es cada vez mayor.

Si quereis mas información sobre al apasionante mundo de los metale alcalinos os recomiendo que busqueis información, seguro que a mas de uno os sorprenderá. Hasta el próximo artículo!.

Que la ciencia os acompañe ;)

Un pequeño homenaje a nuestra querida Tabla Periódica

2011-03-06T03:27:00.000-08:00

Al igual que Moises tiene su tabla de los 10 mandamientos, la Lengua y la Literatura tienen su abecedario o las Matemáticas tienen su tabla de multiplicar, en Química también tenemos nuestra propia tabla sagrada, hablo de la querida por unos y temida por otros: LA TABLA PERIÓDICA

Para muchos son solo unos símbolos vacios, números incomprensibles o palabra intangibles pero para los que conocemos la tabla en profundidad significa un todo en uno, como reunir toda la química en una sola tabla, es el trabajo de muchos y muchos científicos............es la historia de la química expuesta en una sencilla tabla.

Permítanme una reflexión, si para nosotros esta tabla es puro sentimiento,¿porque no exponerla así en clase?. ¿porque no dejar patente nuestra ilusión por enseñarla?. Con este artículo quiero darle un pequeño homenaje a esta tabla sagrada resaltando que no resulta tan difícil ni aburrida su estudio. Aquí expongo un vídeo en el que aclara toda mi idea en un conjunto de secuencias. Desde aquí le doy las gracias a su creador y le animo a continuar.

Os animo también a vosotros queridos/as lectores/as a que deis vuestra opinión o formulais cualquier comentario.

La vida es química, la vida es diversión, la quimica es diversión. Un gran saludo!

Bienvenidos a mi blog!

2011-03-06T03:17:00.000-08:00

Soy Francisco Martínez Salmerón y os doy la bienvenida a mi blog.

Con este blog pretendo como docente demostrar que la ciencia al igual que es necesaria para nuestra vida también puede resultar ser divertida e interesante.

A lo largo de este blog ire publicando diversas noticias, artículos, videos de interes cientifico que espera sean de vuestro agrado.

Como docente siempre he pretendido enseñar la ciencia con la misma ilusión con la que yo la recibía en mis tiempos de estudiante. Pues bien, dicha ilusión y cariño con la enseñanza de la ciencia es lo que pretendo plasmar en este blog.

Atrevete y adentrate conmigo en el maravilloso y apasionante mundo de la ciencia!. Espero que sea de vuestro agrado. Saludos!